STUDENTI TEHNIČKOG UNIVERZITETA U BEČU POSETILI ENERGOPROJEKT
Tokom marta, Energoprojekt je posetila grupa studenata (njih oko 70) i profesora sa Fakulteta za arhitekturu i planiranje, Tehničkog Univerziteta u Beču (TU Wien).
U okviru studija “Archive of Real Socialism: Belgrade” profesora Pier Paolo Tamburelija, studenti osnovnih i master studija su tokom prolećnog semestra istraživali arhitekturu socijalizma na primeru razvoja Novog Beograda. Kako bi se bolje upoznali sa predmetom istraživanja, 23 marta ove godine TU WIEN je organizovano studijsko putovanje u Beograd sa obilaskom značajnih javnih objekata i spomenika arhitekture socijalističkog perioda. Naravno, kao jedan od najznačajnijih arhitektonskih ostvarenja ovog perioda, ali i kao kompaniju koja je doprinela razvoju i izgradnji Novog Beograda i cele Jugoslavije, u program posete je uvrštena i poseta našoj kompaniji uz obilazak poslovnog objekta – sedišta kompanije na Novom Beogradu.
Studente su dočekale i pozdravile predstavnica Energoprojekt Holding ad, dipl. inž. arh. Marijana Vasić, rukovodilac službe za marketing, IMS i predstvanica Energoprojekt Urbanizam i arhitektura ad, dipl. inž. arh. Aleksandra Miljković. Nakon kratkog predstavljanja kompanije Energoprojekt, arhitekta Aleksandra Miljković je gostima iz Beča održala zaminljivo predavanje o projektantnu, profesoru, dr. Aleksandru Kekoviću i objektu poslovne zgrade Energoprojekt pod nazivom “SPATIO UNIVERSALIS”.
Predavanje je predstavilo filozofiju projektantskog pristupa profesora Kekovića, proces projektovanja poslovnog objekta Energoprojekt te dalo prikaz osnovnih podataka o objektu, primenjenim tehničko-tehnološkim rešenjima, koji su, uključujući i principe održive gradnje, i nakon više od 4 decenije od izgradnje i puštanja objekta u upotrebu, i danas aktuelni i savremeni. Snažan aplauz, kao i pitanjima koja su nakon predavanja i tokom obilaska poslovne zgrade, studenti i profesori postavljali domaćinima iz Energoprojekta, dokaz su da naši inženjeri imaju rešenja i ostvarenja svetskog ranga, vredna izučavanja.